Час в интернет задължителен в училище 7 3920

Бялата дъска в училище се използва като екран, на който се прожектира урока. Снимки Михаил Кършовски

Всички ученици ще могат да отделят по един час на ден в училище за свободно сърфиране в интернет. Такава краткосрочна цел си постави просветното министерство.

Идеята е всички да имат достъп до световната мрежа - и децата, чиито родители нямат пари да им купят компютър. Свободният час за сърфиране е различен от задължителното обучение по информатика.

“Столче на три крака” - така шеговитото е наречена новата програма на образователното министерство за електронното обучение в училищата.

Първият “крак” е инфраструктурата - компютри, проектори, интерактивни дъски, софтуери. Вторият е обучението на учениците и на учителите. Третият е съдържанието на образователните програми.

Голямата краткосрочна цел на министерството е да осигури 1 час свободен достъп до интернет на всички ученици. Под “всички” се разбират онези, които живеят в малките населени места и учат в смесени или защитени училища, децата от гетата и тези, чиито родители нямат възможност да им купят домашна техника и достъп до мрежата. Този свободен час е отделен от задължителното по програма обучение и е за свободно сърфиране из мрежата.

Все още е далеч времето, когато децата ще стоят на чина с таблет в ръка вместо тетрадка, каквато идея образователният министър Сергей Игнатов сподели публично преди дни. Това най-рано ще се стане след 6-7 години според съветниците на министъра. Пак според тях този един час свободен достъп до мрежата ще осигури възможност на учениците да си подготвят уроците, като използват интернет.

В средищните и защитените училища не е проблем да се въведе бързо електронно обучение, тъй като занятията са целодневни за учениците от I до VIII клас. На практика те подготвят уроците си в училище и е без значение дали у дома имат достъп до компютър или интернет, смятат специалисти.

Вече няма училище, което да е без компютърен кабинет. В много от тях е осигурен непрекъснат достъп до мрежата, която ученици и учители използват в часовете и междучасията. В други (например шуменските) отдавна вече се работи с електронни дневници, а родителите онлайн научават дали детето им е в час, какви са бележките и поведението.

Новата програма на министерството предвижда във всяка стая да има компютър, проектор и бяла дъска. Създаването на виртуалната стая няма да струва повече от 500-600 лева, пресмятат финансистите на министерството. Голяма част от училищата вече имат от години такива и ги ползват без проблеми. Тази техника е минималното изискване, за да се осъществи електронното обучение, каза Асен Александров, съветник на образователния министър и директор на 51-во училище в столицата (виж интервю с него по-долу). В част от училищата ще започне изграждането на кабинети, в които на един плот ще работят с компютър шестима ученици. Цената на такова място в момента е 300 лева и не е непосилно за по-голямата част от училищата.

В министерството подготвят програма, според която 1/3 от стойността за оборудването ще се плаща от държавата по проекти, а останалите 2/3 - от училището. Не е добре всичко да се поеме от републиканския бюджет, тъй като практиката показва, че тогава директорите държат компютрите в кашони и нямат никакъв интерес да ги използват.

Най-тежка и дългосрочна е задачата за съдържанието на обучението. Това означава нови учебни програми, уроци и учебници. Повечето от издателствата вече предлагат такива уроци, но засега основно за учителите.

Тепърва ще се разработват курсове, в които преподаването ще е свързано с ресурсите на интернет мрежата и начина на усвояване на информация от нея.

Все още не е ясно колко ще струва цялата програма за IT обучението. Само за поддържането на националния образователен портал www.start.e-edu.bg отиват между 1 и 3 млн. лева на година. Други 4 млн. лв. ведомството на Игнатов брои за софтуер.

Анета ПЕТКОВА

Мишки смениха химикалките в 51-во в София

Час по информатика в V “а” клас, 51-во училище, София. Учениците размахват безжични мишки по чиновете. Играят. Пардон, учат по история и география на България. Проектор показва въпросите на стената, а вместо стрелкички по екрана се разхождат мечета, зайчета и всякакви други животинки.

Става ясно, че всички петокласници имат профили във фейсбук. “Не говорим за учене в социалните мрежи. И скайп не го ползваме за това”, обясняват вещо петокласниците. “Аз обичам да гледам филми в интернет. А във фейса си говоря само с приятели”, казва Деян. Е, случвало се е да обменят мисли за оценки, за тестове или за госпожите, но така, по-лежерно, не като да си в класната стая.

Лежерното върви, стига да не си от класа на 24-годишната Десислава Данова. От две години госпожата е учителка по български език и литература. Класна е на IХ “б” клас. Нейна е идеята класът да си направи група във фейсбук. Тя и е нейн администратор. “Няма да бъде лошо и другите класове да имат също групи”, обяснява преподавателката. “Оттук е много по-удобно да си говоря с тях, защото дори в 23 ч мога да има кажа, ако имат на следващия ден свободен час или трябва да им напомня за някое домашно”, посочва г-жа Данова. Тя не разчита дори на електронната поща, защото учениците нямат навик да си проверяват мейла, а във фейсбук висят постоянно. В групата се говори повече за училище. “Когато искат да ми споделят нещо лично, идват направо в кабинета”, казва Данова. Дори един родител се е присъединил, за да разбира какъв материал вземат, докато детето му не е в България. Но по принцип с мейл уведомяват родителите, когато детето им отсъства.

“На по-възрастните преподаватели им е по-трудно да се справят”, посочва учителката. Голямото предизвикателството при комуникацията в социалната мрежа е правописът. Непрекъснато ги поправям, защото са свикнали да пишат на латиница и без препинателни знаци, обяснява тя.

Осмокласниците са още “зайци” и не се познават добре, нямат обща група във фейсбук. Там си общуват с приятели от старите училища или от квартала. Разменяме снимки и преживявания. Не говорим за училище, казва Мирела.

Най-настървени към новите технологии се оказват първокласниците. Те съсипали учителите и дори директорското ръководство с въпроси каква е паролата за безплатен достъп. Накрая в училище взели решение да имат wi-fi. “С родителите имаме обща поща и там им пращаме съобщения за успеха на децата им”, споделя учителката Здравка Делиева.

Педагозите се оплаквали, че така преписвачите рязко ще се увеличат. Практиката показала, че нямат основания. “С преписване можеш да научиш нещо”, мъдро отбелязва 14-годишният Йоан.

Страхил ВАСИЛЕВ

Преподавателите на курс по фейсбук

Специални курсове по фейсбук е организирало за учителите министерството на образованието. Те ще вървят онлайн. Има и часове с интерактивни уроци по английски език, както и за организиране на различни видове презентации.

Близо 80 на сто от 120-те хиляди преподаватели имат домашни компютри. 43 хиляди от тях са минали обучение по IT технологии. Вече е приключил етапът, в който педагозите не умееха масово да работят с компютри.

Поредната просветна реформа предвижда всички учители да ходят на специализирани курсове, в края на които ще получават сертификати, а те ще им носят добавка към заплатата. Интерактивното обучение ще е по отделни предмети и ще показва как може да се използват IT технологиите. Основната му задача е учителите да научат как след това да ограмотят децата чрез възможностите на интернет.

Досега на курсове са били 20 хиляди педагози. В националния образователен портал има качени около 1000 урока (има ги и на resursi.e-edu.bg), които са модел за съвременно преподаване. Голяма част от учителите ги използват, но те са крайно недостатъчно, категорични са от министерството.

Ето защо от ведомството се готвят да купят различни лицензи за програми, които после ще предоставят по училищата.

Според идеята на експертите в министерството всеки педагог задължително трябва да е посетил 10 различни такива обучения. Те признават, че са откраднали идеята от “Майкрософт”.

Самите курсове ще са онлайн, за да се пести от командировъчни.

Книжният учебник няма да изчезне

- Г-н Александров, смятате ли, че масовото въвеждане на електронно обучение може да измести книжния учебник?

- Има две теории по този въпрос. Едната твърди, че бъдещето е в електронното обучение, че то няма как да бъде спряно, че то е по-евтино. Втората е, че не бива да се въвежда изцяло такъв тип образование, защото книжният учебник не бива и не може да бъде изтикан от класната стая. Защото така децата ще загубят връзката си с книгата. Аз съм от хората, които смятат, че книгата не може да бъде пренебрегната, че децата трябва да се научат да я използват. Това не означава, че не бива да се развива електронното обучение. Аз самият имам и електронна книга.

- Министър Игнатов, чийто съветник сте, обаче обяви, че всички деца ще разполагат с таблети и това е бъдещето.

- Нещата трябва да бъдат съчетани в учебния процес. Учебникът, според мен, трябва да насочва към използването на нови технологии. Може би той трябва да е с по-малък обем, да е повече като план, който да помага на образователния процес. Урокът в учебника ще изисква от ученика да потърси информация в определени сайтове, ще поиска от него да извърши определени задачи, а те самите ще го върнат отново към учебника. Ето, ще ви дам пример за такъв урок. Мечтата на всеки ученик е да знае кога ще бъде изпитан. При новата система учителката ще каже на Иван, Петър и Георги, че ще ги изпита следващия път върху урок за Бразилия. И ще поиска да направят презентация за нейната география, население, за културата и за спорта й. Както и да отговорят на определени въпроси. На следващия час тримата правят 10 минутна презентация, а учителката поставя на класа нови задачи върху нея и преподава останалата част от урока.

- Колко от учителите биха се справили с новите технологии?

- Отминаха годините, в които колегите не умееха да работят с компютри. Вече всички могат. Разбира се, децата продължават да са по-добри от тях. Не мога да го отрека. Но учителите не изостават. Ако училището иска да върви напред, трябва да назначава повече млади колеги, те естествено дърпат останалите след себе си.

- Колко ще струва въвеждането на електронното обучение?

- Още правим сметки.

Ужасът на гимназистите - есемеси с оценки до родителите

“Ооо, оценки с есемес до родителите... Не ни причинявайте това! Стигат ни електронните дневници”, възкликват десетокласници от елитното СОУ “Сава Доброплодни” в Шумен. В града във всички училища, освен на хартия, оценки, отсъствия, забележки и известия за родителски срещи се вписват и на интернет страницата на гимназиите. Само с ЕГН на детето си като парола родителите могат да проверяват всичко, дори да задават въпроси онлайн.

В началото на годината шефът на просветния инспекторат доц. Добромир Добрев поръча на школските директори следващата стъпка да бъде оповестяване с есемес до мобилните телефони на родителите. “Програмата на електронните дневници е желязна, досега хакерски пробив не е имало”, обяснява преподавателят Здравко Петров. В “Сава Доброплодни” още преди 4 г. за всички учители бяха доставени 111 лаптопа.

Вече няма педагог, скаран с интернет. Допълнително във всички класни стаи има компютър и проектор. Така учителите ползват и електронни учебници. От тази учебна година училището има електронен звънец с 20 мелодии, който се командва от компютър. Чува се чак в Градската градина, където някои се крият да пушат. За модерната система директорката Донка Иванова е дала 3200 лв.

В съседното училище “Панайот Волов” вече изпитват с електронни тестове по история, химия и информатика, хвали се директорът Ема Радушева. Оценката я пише компютърът. Училището има собствен сървър и интернет, а гимназистите без притеснения бродят из фейсбук и си пишат по скайпа.

“Модерни времена, вече не ни се бяга от час”, смеят се ученички.

Цветелина ГЕОРГИЕВА

Уроци на живо

Виртуални уроци на най-добрите учители ще се записват на електронни носители и ще се разпращат по висшите училища с педагогически профил. Това е една от идеите на образователното министерство. Целта е да се даде възможност на студентите, които се готвят за учители, да видят на живо различни практики на преподаване.

Сега повечето от тях учат само теория и се сблъскват с професията по време на задължителните стажове. Показните уроци може да се използват и от самите педагози, които чрез сайт да споделят опита си.

Вижте предизборния сайт на "Труд"

ОЩЕ ОТ БЪЛГАРИЯ

Облаци и кратки дъждове в празничния ден

Всички от лидерите си намери кадем

Енергийните помощи следват ръста на пенсиите

ОЩЕ ОТ ТРУД

Татяна Дончева: ГЕРБ е скарлатина за демокрацията

Череши завземат Долината на розата

Днес да почерпят